Bí quyết đạt điểm cao trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10 môn văn
Theo kế hoạch, Hà Nội và nhiều tỉnh, thành phố sẽ rà soát, triển khai hình thức thi tuyển toàn diện từ năm 2019. Tuy nhiên, đối với môn văn, hình thức thi thành phần vẫn không thay đổi, cấu trúc câu hỏi không có nhiều thay đổi. Đề thi tập trung vận dụng sức sáng tạo của học sinh, mức độ không quá khó, ngoài ra điểm nổi bật của đề thi môn ngữ văn 2018 là các câu hỏi liên quan đến nhiều tính ứng dụng xã hội và liên môn ở các bộ môn khác trong thực tế cuộc sống. Sự tích hợp này có thể đạt được trong ba câu hỏi của đề thi.
Cô giáo Hệ thống Giáo dục Cô Thị Hà-Hocmai.vn sẽ chia sẻ một số bí quyết giúp các em chinh phục các tác phẩm văn học kì thi vào lớp 10 năm 2019. – Cô giáo Vũ Thị Hà.
Lập kế hoạch học tập phù hợp ngay từ đầu năm học
Đầu năm học mới, học sinh phải xây dựng lộ trình học tập phù hợp với 3 giai đoạn sau: – Từ đầu năm học (tháng 9) Đến cuối tháng 3 năm 2019: Trong giai đoạn đầu, học sinh cần tập trung ôn luyện các kiến thức cơ bản của môn ngữ văn. Ngữ văn lớp 9 ở tất cả các phân môn: đọc hiểu, ngữ pháp và tập làm văn, kết hợp ôn tập môn nâng cao và chuyên sâu.
Từ tháng 4 năm 2019 đến tháng 5 năm 2019: Đây là phần luyện tập và kiến thức bổ sung. Tại thời điểm này, bạn nên cố gắng hết sức để thực hiện nhiều đề thi mô phỏng môn văn trên trường, cũng như đề thi chính thức từ các năm trước. Kết hợp với luyện tập, những kiến thức còn yếu cần bổ sung.
Tháng 6: Ôn tập toàn bộ kiến thức môn ngữ văn lớp 9, tự tin chuẩn bị cho kì thi.
Chú ý kiến thức cơ bản
Là cấu trúc nằm trong chương trình ngữ văn bậc THCS, Tài liệu 9 bao gồm ba phần kiến thức cơ bản.
Tìm hiểu văn bản Đọc hiểu: Phần này học sinh cần nắm chắc kiến thức cơ bản của từng công việc, nếu là thơ thì cần nhớ. Trong văn xuôi, bạn cần tóm tắt và ghi nhớ một số chi tiết tiêu biểu để phân tích. Đọc nhiều tài liệu tham khảo và phân tích đánh giá tác phẩm cũng giúp học sinh nâng cao kiến thức và hoàn thành tốt các bài tập làm văn. Tiếng Việt: Tập trung vào các biện pháp nghệ thuật, đối thoại, kiểu câu, hình thức lập luận …- Tập làm văn: Phần trắc nghiệm trong 10 người sẽ tập trung vào hình thức văn nói xã hội (dưới dạng đoạn văn hoặc bài văn ngắn), luận điểm là giáo dục. Để đạt điểm cao, ngoài việc nắm được kiến thức tổng hợp về văn nghị luận xã hội, học sinh còn phải bám sát các vấn đề thời sự, đọc sách báo và xem tivi. Với những bài văn nghị luận, ngoài việc nắm chắc kiến thức chung, học sinh cũng cần nắm chắc kiến thức cơ bản của từng công việc.
Ngoài ra, sự kiên định và tự tin cũng là yếu tố quan trọng giúp các em có thái độ làm bài và học tập tốt. Đạt kết quả cao.
VũThịHà
Ứng dụng công nghệ trong việc giáo dục trẻ em về sự đồng cảm
Rusul Alrubail, Giám đốc điều hành của Trung tâm Sáng tạo Parkdale (Toronto, Canada), chia sẻ lợi ích của việc sử dụng công nghệ để nuôi dưỡng sự đồng cảm và trách nhiệm xã hội giữa các sinh viên. “Nó rất hữu ích cho sự đồng cảm của họ,” Alrubail chia sẻ.
Theo Alrubail, một trong những tác dụng lớn nhất của công nghệ là chia sẻ các khóa học về sự đồng cảm và tác động xã hội theo một cách mới và hấp dẫn hơn. Ví dụ, kinh nghiệm của Edgar với Ochoa, một giáo viên khoa học xã hội lớp 7 ở Phoenix, Arizona, tại Hội nghị Công nghệ Giáo dục Quốc tế (On ISTE), Ochoa đã chia sẻ. kinh nghiệm sử dụng công nghệ để giáo dục học sinh về trách nhiệm xã hội — do đó, Ochoa đã sử dụng Chương trình giải quyết vấn đề theo chủ đề toàn cầu (GPS) của Cisco – một loại về các sáng kiến kỹ thuật có trách nhiệm với xã hội của Cisco để giảng dạy, kế hoạch bao gồm một loạt phim hoạt hình và các hoạt động khác yêu cầu học sinh tìm ra giải pháp cho các tình huống thực tế khác nhau.
Ochoa nói rằng một nhóm tham gia vào dự án GPS đã nêu ra một vấn đề lớn về khí thải đại dương, đây là một vấn đề lớn. Các mối đe dọa đối với động vật hoang dã. Các sinh viên cuối cùng đã quyết định tạo ra một robot thu gom rác hình con rùa. Robot được làm bằng bìa cứng, mô hình bột và các công cụ sáng tạo khác trong lớp học. Ochoa chia sẻ trong suy nghĩ của học sinh: “Loại cảm biến này sẽ phát ra và ném rác ra ngoài mỗi khi nó nhìn thấy rác. Nó sẽ do chính phủ quản lý.” Alrubail gợi ý rằng nếu có khả năng phát triển công nghệ hơn thì ý tưởng này nên được xây dựng như những nguyên mẫu Thật để học sinh có thể xin cấp bằng sáng chế hoặc tham gia các cuộc thi sáng chế robot dành cho học sinh, đây sẽ là cơ hội để các em cùng nhau tham gia vào các dự án xã hội.
– Một ví dụ khác là sản phẩm giáo dục gạch Lego – một bộ mô hình kỹ thuật robot được nhiều chuyên gia giáo dục học đường sử dụng. Trước hết, các bậc phụ huynh có thể thắc mắc liệu Lego Education có giúp tạo ra cảm xúc và lòng trắc ẩn cho học sinh hay không. Nhưng khi cô con gái 4 tuổi của Alrubail nói về cảm xúc của robot và tạo ra những câu chuyện xung quanh cảm xúc của chúng, cô đã rất ngạc nhiên.
Ngoài các khóa học về cảm xúc, Lego Education còn cung cấp nội dung về robot. Đồng cảm, chẳng hạn như hỗ trợ cho những khó khăn. Vai trò chủ đạo trong cách cư xử của đồng nghiệp và các thành viên trong gia đình.
“Vai trò của” vui chơi “có tác động quan trọng đến sự phát triển xã hội và tình cảm của trẻ em, nhưng đối với học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông, có nhiều cách để sử dụng công nghệ giáo dục để nuôi dưỡng lòng nhân ái cho nhóm này,” Alrubail nói. — Đối với những người trẻ tuổi, các phương tiện truyền thông trực tuyến và các kênh giáo dục có thể là những kênh hiệu quả để chia sẻ sự cảm thông và các khóa học nâng cao nhận thức. Một số kênh giáo dục trực tuyến cung cấp những câu chuyện có thể giúp học sinh hiểu sâu hơn về thế giới, bao gồm các vấn đề lớn như biến đổi khí hậu, các loài có nguy cơ tuyệt chủng, trách nhiệm xã hội … tuổi .—— Các khóa học trực tuyến về phát minh khoa học bảo vệ rùa biển.
Một ví dụ khác là PBS Learning Media. Kênh giáo dục này cung cấp nhiều khóa học về các phát minh thay đổi liên tục, chẳng hạn như các phát minh giúp bảo vệ các loài nguy cấp, ngăn chặn biến đổi khí hậu … hướng dẫn học sinh tạo ra sáng chế của riêng mình, hướng dẫn các giai đoạn phát minh, đăng ký bằng sáng chế và quảng bá sáng chế cho các nhà đầu tư. ..
Alrubail cho rằng công nghệ sản phẩm giáo dục có thể giúp trẻ học hỏi và phát triển hơn nữa. Đặc biệt, phát triển sự đồng cảm và nhận thức xã hội là một kỹ năng cần thiết. Công nghệ giáo dục giúp thiết lập những khái niệm này một cách hiệu quả.
Lê Phương (PBS)
Sinh viên 18 tuổi vào đại học trong một cửa hàng trực tuyến
Lý Văn Tuấn là chàng trai sinh năm 2001 tại Cao Cương, vừa trải qua kỳ thi tốt nghiệp cấp 3 và đỗ vào trường đại học như các bạn cùng trang lứa. Ngôi trường anh chọn là trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội, trong thời gian chờ kết quả, Tuấn đã tìm hiểu và đăng ký một khóa học lập trình trực tuyến tại FUNiX để nhanh chóng có kiến thức cơ bản về khoa học máy tính và hỗ trợ cho việc học đại học sau này. — Anh sống ở thị trấn Quang Trung, tỉnh Cao Ổ, An cho biết thôn anh có 10 nhà thì chỉ có 3-4 người biết sử dụng máy tính. Giáo dục đại học trực tuyến là một hình thức đào tạo mới, các nữ sinh trung học và bạn bè của họ hiếm khi được biết đến, lắng nghe và học hỏi rất ít. Vì vậy, khi quyết định theo học ngành khoa học máy tính qua mạng, anh đã vấp phải sự phản đối của gia đình và dần dần thuyết phục được mẹ.
“Trong kỳ nghỉ hè năm lớp 11, j có nghiên cứu và thấy có nhiều khóa học trên.” Mình biết FUNIX. “Các bạn có thể thấy rất nhiều điều thú vị từ các khóa học trực tuyến, nhưng chỉ khi em quyết định đăng ký“ Xét tuyển Đại học ”, một phần vì em muốn có thời gian tìm hiểu thêm về môi trường học tập”, Tuấn nói.
Lu Fan (Ry Van Tuan) từng học tại Đại học Trực tuyến FUNiX và có kỹ năng máy tính cơ bản. – Bố mẹ của anh Tuấn (Tuấn) đều làm nông nghiệp, xuất thân từ một gia đình nghèo khó, hoàn cảnh gia đình hiện tại không thuyết phục được bố nên anh Tuấn (Tuấn) đã không tiếp tục tham gia chương trình FUNiX nữa. ban đầu quyết định đi từ nhà đến Internet Tổng quãng đường là hơn 20 cây số nên buổi sáng học 4 tiếng, chiều học 4 tiếng. – “Tôi dành 8 tiếng / ngày cho cửa hàng trực tuyến. Buổi sáng, từ làng đến cửa hàng trực tuyến Caoto City, tôi học 4 tiếng, về nhà ăn trưa, nghỉ ngơi khoảng 1 tiếng rồi đi ăn học 4 giờ chiều Giờ Tuấn là một sinh viên bị vây quanh bởi các game thủ trong quán Internet, em đã hạ quyết tâm và quyết tâm tập trung học ngay từ đầu “Học quán ăn sẽ gặp rất nhiều khó khăn khi em. cần nói chuyện, toàn thể Cửa hàng sẽ nghe thấy. Cửa hàng này không có webcam, vì vậy rất khó để nói chuyện với một kẻ nói dối. Nếu code bị bỏ dở giữa chừng thì không biết lưu vào đâu … “, Tuấn chia sẻ.-Vượt qua mọi khó khăn, Lý Văn Tuấn cũng lên kế hoạch để đảm bảo việc học hiệu quả nhất:” Em định mua một chiếc USB flash. ổ để lưu trữ tài liệu. Bất cứ khi nào cần liên hệ với gia sư, bạn có thể mượn máy tính của người trong làng “, anh Tuấn nói.
Lý Văn Tuấn trao đổi với các chuyên viên kỹ thuật của chương trình FUNiX’s xDay. – Lý Văn Tuấn không phải là người duy nhất Sinh viên học FUNiX ngoài tiệm Internet, ngoài nhóm còn có sinh viên các tiệm game này, thường là bạn Hoàng Mạnh Tiến-sinh viên Funix Âu ở Hội An, mùa lũ năm 2016 Tiến luôn vọc Internet. để học viết mã. Bị bao vây bởi những người chơi. Ngập lụt trong ba tuần, anh chạy nước rút để hoàn thành chứng chỉ của mình trong khi học trực tuyến.-Kết nối với giáo dục thông qua Internet, thay đổi suy nghĩ của cửa hàng trò chơi-Với giá của Internet, chỉ 5.000 đồng / giờ-FUNiX Nguyễn Thành Người sáng lập Nam chia sẻ về khuôn viên trường đại học trong buổi talk show VTV1 diễn ra vào tháng 1 năm 2019. “Có 45.000 quán cà phê Internet ở Việt Nam có thể được sử dụng làm địa điểm đại học. Với FUNiX, bất kỳ sinh viên nào truy cập Internet đều có cơ hội học các khóa học về công nghệ tiên tiến nhất trên thế giới. “-Ông Nguyễn Thành Nam chia sẻ.
Cùng với em Lý Văn Tuấn, học sinh đến từ Cao Bằng, em Tuấn được một giáo viên cấp 3 cho mượn để kết nối e-learning. Vì vậy, điều này sẽ càng Có lợi. Sau ngày đầu tiên đi học, Tuấn đã học 6 bài về “trở thành công dân” theo chứng chỉ đầu tiên. Mục tiêu sau hai tháng nữa là em sẽ hoàn thành chứng chỉ 1-Công dân ”nhóm chia sẻ.
Các học sinh mong đợi sẽ đạt được mục tiêu này. Sau khi thi đỗ đại học, bạn sẽ có đủ kiến thức cơ bản để không bị bỡ ngỡ theo chương trình học mới.
Thanh Nga
5 ngôn ngữ lập trình tốt nhất cho lập trình viên AI
Theo báo cáo mới nhất của công ty kiểm toán PricewaterhouseCoopers (PwC), nhờ trí tuệ nhân tạo, GDP toàn cầu dự kiến sẽ tăng trưởng 14% (tương đương 15,7 nghìn tỷ USD) vào năm 2030. Điều này làm cho AI trở thành cơ hội kinh doanh quan trọng nhất trong nền kinh tế ngày nay.
Nếu bạn muốn tận dụng cơ hội này, bạn có thể muốn biết bắt đầu từ đâu. Con đường nhanh nhất dẫn đến sự nghiệp trong lĩnh vực AI, hoặc ngôn ngữ lập trình tốt nhất cho AI là gì? Không có câu trả lời chắc chắn, nhưng nhiều trang web kỹ thuật cung cấp gợi ý cho 5 ngôn ngữ lập trình sau:
1. Python
Python đi đầu trong phát triển AI vì những lý do sau:
ít mã bắt buộc. Trí tuệ nhân tạo có nhiều thuật toán. Kiểm tra tất cả những điều này có thể trở thành một nhiệm vụ khó khăn. Do đó, Python thường hữu ích. Ngôn ngữ này có phương pháp “kiểm tra trong khi mã hóa”, giúp đơn giản hóa quá trình kiểm tra.
Tích hợp thư viện. Thư viện Python rất thuận tiện cho các nhà phát triển AI. Ví dụ: Pybrain cho máy học, Numpy cho máy tính khoa học và Scipy cho máy tính nâng cao.
Tính linh hoạt và độc lập. Một trong những ưu điểm của ngôn ngữ này là nó có thể chạy trên các hệ điều hành khác nhau chỉ với một vài thay đổi mã. Điều này giúp tiết kiệm thời gian vì bạn không phải kiểm tra các thuật toán trên từng hệ điều hành riêng lẻ .—— Cộng đồng. Cộng đồng người dùng Python rất tích cực – bạn có thể tìm thêm các nhà phát triển có kinh nghiệm để giúp bạn giải quyết vấn đề của mình.
Chào mừng bạn. Sự phổ biến của Python đang gia tăng. Có rất nhiều khóa học, dự án mã nguồn mở và các bài báo tổng hợp sẽ giúp bạn thành thạo ngôn ngữ ngay lập tức.
2. C ++
C ++ là sự lựa chọn đáng tin cậy cho các nhà phát triển IA. Đầu tiên, Google sử dụng ngôn ngữ để tạo thư viện TensorFlow. Mặc dù hầu hết các nhà phát triển đã chọn một ngôn ngữ lập trình “đơn giản hơn” như Python, nhưng vẫn có nhiều hàm AI cơ bản được xây dựng trong C ++. Ngoài ra, nó còn là một tùy chọn để chẩn đoán bằng AI nâng cao.
Để sử dụng C ++ để phát triển các thuật toán AI, bạn cần phải là một nhà phát triển thực sự có kinh nghiệm. . Lisp
Lisp là một trong những ngôn ngữ lâu đời nhất và phù hợp nhất để phát triển AI. Nó được phát minh vào năm 1958 bởi John McCarthy, cha đẻ của trí tuệ nhân tạo. Ví dụ, Lisp cho phép bạn viết mã tự sửa đổi rất dễ dàng. Hoặc, bạn có thể mở rộng ngôn ngữ theo cách phù hợp nhất với một miền cụ thể để tạo ngôn ngữ dành riêng cho miền.
4. Java
là một trong những ngôn ngữ lập trình phổ biến nhất. Nó rất phổ biến trong phát triển tổng thể và là một ngôn ngữ phù hợp để phát triển AI.
Tính linh hoạt của bảo mật dữ liệu. Theo quan điểm của các quy định về GDPR và các vấn đề chung về bảo vệ dữ liệu, việc đảm bảo an toàn cho dữ liệu khách hàng là điều tối quan trọng. Java cung cấp sự linh hoạt để tạo ra các môi trường máy khách khác nhau, do đó bảo vệ thông tin cá nhân của họ.
Hệ sinh thái mạnh mẽ. Nhiều dự án mã nguồn mở được viết bằng Java. So với các ngôn ngữ khác, tốc độ của ngôn ngữ này được cải thiện rất nhiều.
Một cộng đồng ấn tượng. Nhiều nhà phát triển và chuyên gia Java có kinh nghiệm sẵn sàng chia sẻ kiến thức và chuyên môn của họ. Ngoài ra, bạn có thể sử dụng nhiều dự án và thư viện mã nguồn mở để học cách phát triển AI.
5. Prolog
Prolog là một lựa chọn ít phổ biến hơn 4 lựa chọn trên. Tuy nhiên, Prolog vẫn hữu ích cho các nhà phát triển AI. Hầu hết những người mới bắt đầu sẽ đồng ý rằng đây là một ngôn ngữ thuận tiện để thể hiện các mối quan hệ và mục tiêu:
Bạn có thể nêu các sự kiện và tạo ra các quy tắc dựa trên những sự kiện này. Điều này cho phép các nhà phát triển trả lời và giải thích các truy vấn khác nhau.
Prolog là một ngôn ngữ đơn giản để phát triển khả năng giải quyết vấn đề. Tin tốt là Prolog hỗ trợ khôi phục, do đó, việc quản lý thuật toán tổng thể dễ dàng hơn.
Nguyên Chương
Đạt giải “Nhà giáo tâm huyết và sáng tạo Hà Nội” lần thứ hai
Giải thưởng “Nhà giáo Hà Nội tâm huyết, sáng tạo” năm nay vẫn giữ nguyên tiêu chuẩn và chủ đề như năm 2017. Giải thưởng nhằm mục đích khen thưởng nên tiêu chuẩn và quy trình xét chọn rất khắt khe, giáo viên phải có lịch sử lâu năm, tích cực thực hiện các hoạt động, đóng góp tích cực trong công tác quản lý và giảng dạy. Các giải thưởng năm nay luôn tập trung vào hai tiêu chí chính là đam mê nghề nghiệp và sáng tạo.
Hai tiêu chí chính để xem xét giá cả là niềm đam mê nghề nghiệp và sự đổi mới. Xây dựng các tiêu chuẩn để giáo viên khuyến khích và động viên học sinh là tấm gương cho học sinh noi theo.
Các tiêu chuẩn đổi mới phải cho phép giáo viên sáng tạo. Có giải pháp cụ thể để nâng cao hiệu quả các hoạt động giáo dục. Đơn vị này đã được Hội đồng Khoa học đánh giá cao và được đồng nghiệp, sinh viên ghi nhận trên trang tin điện tử Hà Nội. Bên cạnh đó, giáo viên phải tích cực tham gia một cách có hiệu quả và tìm giải pháp phù hợp trên cơ sở thành lập nhóm “Phát triển chung giáo viên” ở các tổ, bộ phận, ngành nghề để giúp đỡ lẫn nhau. Trường học, nhóm trường.
Theo ban tổ chức, đây là một giải thưởng khó khăn, vì ngoài bản lĩnh chính trị, đạo đức, thành tích xuất sắc và đổi mới, nhiệt huyết không ngừng, tiêu chuẩn cơ bản về dạy học sáng tạo, giáo viên còn phải là nhân tố truyền thông. Những giá trị tốt đẹp và có ảnh hưởng tốt đến học sinh và đồng nghiệp. . Vì vậy, giải thưởng là một sự lao động miệt mài, đam mê và tâm huyết với nghề “người lái đò”, và họ có quyền tự hào về điều đó. Đối với giáo dục và đào tạo được thực hiện với sự hợp tác của Liên minh Giáo dục Hà Nội, hệ thống giáo dục vẫn là một đơn vị bổ sung. Giải thưởng dự kiến sẽ được công bố vào đúng dịp kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11. – Năm ngoái, giải thưởng được phát động lần đầu tiên, tạo đòn bẩy cho nhiều sáng kiến, cải tiến trong phương pháp dạy và học, phong trào mô phỏng động được hình thành trong các trường học trên địa bàn Hà Nội.
Một ví dụ về sáng kiến chuyển đổi một nhóm bị trừng phạt nặng nề thành một hoạt động tích cực có thể cải thiện phẩm chất đạo đức của học sinh. Cuộc đời của cô Pan Hongan đến từ trường trung học Amsterdam Genius. Cô Lê Thị Mỹ Dung trường THPT Phan Đình Phùng đề xuất tổ chức ngoại khóa để lớp học trực quan hơn, sinh động hơn, học sinh dễ tiếp cận môn lịch sử hơn. Ngoài ra, sáng kiến cho sinh viên thực hiện các hoạt động nghiên cứu khoa học cho phép sinh viên học hỏi được nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực sinh học từ cô Dương Thu Hà trường Lycée Lê Lợi. Những sáng kiến này đã được áp dụng trong trường học. Việc học tập mang lại hiệu quả cho học sinh.
Cô Dương Thu Hà, giáo viên sinh học trường THPT Lê Lợi, luôn tuân thủ phương châm dạy học “đơn giản nhưng luôn tạo ra sự khác biệt” và luôn tích cực tìm hiểu thông tin. Thông tin về các kỳ thi, phần thưởng sáng tạo cho học sinh, khuyến khích và hỗ trợ các em tham gia; do đó, bằng cách cung cấp các mô hình học tập trải nghiệm và các chuyến đi đến các viện, trung tâm để học sinh có cơ hội học hỏi và thử nghiệm, cô Hà đã được trao giải “Nhà giáo Hà Nội “Giải thưởng” để nuôi dưỡng tình yêu của trẻ em đối với khoa học và say mê khám phá kiến thức. Giải thưởng “Cam kết sáng tạo” năm học 2016 – 2017. Tôi tin rằng những hoạt động này cung cấp cho sinh viên trải nghiệm thực tế và cơ hội để làm thí nghiệm. Tìm hiểu và hứng thú hơn với chủ đề này. ”Cô Hà cho biết.
Tương tự, cô Hà cho rằng đây là giá trị quan trọng và là động lực giúp cô và các thầy cô giáo TP. Để có thêm động lực làm việc và cống hiến, gương mặt đại diện với vai trò nhẹ hơn đã xuất hiện trong cuộc thi Giải thưởng Sáng tạo Nhà giáo Hà Nội. “Năm học 2016 – 2017, tôi tạo được lòng say mê, chịu khó, quan tâm đến sự đổi mới, tìm tòi, sáng tạo của người lao động Thủ đô.
3 lời khuyên hữu ích cho sinh viên năm nhất
Khác với những năm trước, sau khi vào đại học, các bạn sẽ được trải nghiệm một môi trường học tập và sinh hoạt khác hẳn. Hầu hết các bạn sinh viên năm nhất sẽ cảm thấy bỡ ngỡ, thậm chí có những bạn đến đây học phải thay đổi chỗ ở, sinh hoạt hàng ngày, để các bạn dễ dàng thích nghi với môi trường mới, Hocmai.vn đã tổ chức chương trình Chào tân sinh viên năm 2018 nhé các thầy cô. và đông đảo tân sinh viên tham gia. Trong sự kiện, nhiều lời khuyên hữu ích đã được đưa ra.
Các tân sinh viên tham gia chương trình do Hocmai.vn tổ chức.
Phương pháp học
Thay đổi phương pháp học, luyện tập và quên rằng trúng tuyển đại học là dành cho mỗi sinh viên năm nhất nếu không muốn thi trượt hoặc phải tham gia các khóa học, các em nên ghi nhớ điều này khi bước vào năm đầu.
Ở trường đại học, bắt đầu từ năm thứ nhất, bạn sẽ được làm quen với các môn đại cương, các môn này và các môn học cấp ba. Sẽ không còn cảnh thầy cô đọc chép, không ai mời mà học. Hồng Ngọc, cựu sinh viên trường Báo chí và Tuyên truyền cho biết: “Năm nhất đại học, mình học trong thời gian ngắn nhưng lượng kiến thức và những thứ vận dụng vào học tập nhiều khiến mình ở thua lỗ. Em không chịu học lớp của cô giáo. Do chủ quan nên điểm học kì 1 của em không được như mong muốn “
Không chỉ Hong Enge mà nhiều học sinh khác cũng gặp phải tình huống tương tự. Vì vậy, việc tự học, tự đọc, tự nghiên cứu tài liệu là hết sức cần thiết. Phương pháp học tập của sinh viên: Bạn phải ghi chép qua sơ đồ tư duy, rèn luyện thói quen đọc sách và tự học Vì giảng đường đại học thường rộng và có nhiều sinh viên nên bạn có thể tìm cho mình một chỗ ngồi hợp lý có thể thúc đẩy giao tiếp với giáo viên Ngoài ra, các bạn sinh viên năm nhất nên khẳng định hướng đi của mình sau khi ra trường sẽ làm gì, cần những kiến thức chuyên môn gì để dành thời gian mài dũa, mài dũa kỹ năng của mình.
Tích cực thử sức và tích lũy kinh nghiệm– -Không chỉ mất thời gian để tích lũy kiến thức chuyên môn, trường đại học còn là nơi để bạn thực hiện nhiều hoạt động ý nghĩa, bạn nên tham gia một câu lạc bộ, một nhóm yêu thích hoặc học hỏi thêm ngoại ngữ, tin học……
Ngoài ra, thử việc làm thêm cũng là một cách để trải nghiệm môi trường và công việc thực tế trong tương lai. Vì ngoài kiến thức, kinh nghiệm sẽ là tấm hộ chiếu giúp bạn trong tương lai.
Bạn cũng nên tham khảo những học viên trên để có kinh nghiệm học tập và cuộc sống.
Tiết kiệm tiền
Đối với một số sinh viên, cuộc sống bên ngoài gia đình sẽ thay đổi rất nhiều. Thanh Quang, sinh viên Đại học Lao động – Xã hội Hà Nội cho biết: “Lần đầu tiên có nhiều tiền hàng tháng, đầu tháng mình thường xuyên phải phủi tay lên trán, nhưng tháng cuối lại cạn kiệt. tình huống như Quang, tân sinh viên Các bạn nên lập kế hoạch chi tiêu hợp lý dựa trên mức chi tiêu hàng tháng của bố mẹ, có thể chia sẻ rõ ràng chi phí ăn, học, ở, sinh hoạt …—— Bạn cũng có thể tiết kiệm được một số chi phí Ví dụ như bạn không cần chi quá nhiều tiền Trong trường hợp đó, hãy tạo thẻ xe buýt tháng để thuận tiện cho việc đi lại Một số mẹo nhỏ giúp sinh viên năm nhất tiết kiệm chi phí như tạo thẻ đi xe buýt tháng, chia phòng, nấu ăn tại nhà. .. Cung cấp nhiều tài liệu bổ ích và kinh nghiệm học tập Các diễn giả nhỏ tuổi Mời các bạn tham khảo sách hướng dẫn chi tiết tại đây .
(Nguồn: Hocmai.vn)
5 ngôn ngữ lập trình tốt nhất cho lập trình viên AI
Theo báo cáo mới nhất của công ty kiểm toán PricewaterhouseCoopers (PwC), nhờ trí tuệ nhân tạo, GDP toàn cầu dự kiến sẽ tăng trưởng 14% (tương đương 15,7 nghìn tỷ USD) vào năm 2030. Điều này làm cho AI trở thành cơ hội kinh doanh quan trọng nhất trong nền kinh tế ngày nay.
Nếu bạn muốn tận dụng cơ hội này, bạn có thể muốn biết bắt đầu từ đâu. Con đường nhanh nhất dẫn đến sự nghiệp trong lĩnh vực AI, hoặc ngôn ngữ lập trình tốt nhất cho AI là gì? Không có câu trả lời chắc chắn, nhưng nhiều trang web kỹ thuật cung cấp gợi ý cho 5 ngôn ngữ lập trình sau:
1. Python
Python đi đầu trong phát triển AI vì những lý do sau:
ít mã bắt buộc. Trí tuệ nhân tạo có nhiều thuật toán. Kiểm tra tất cả những điều này có thể trở thành một nhiệm vụ khó khăn. Do đó, Python thường hữu ích. Ngôn ngữ này có phương pháp “kiểm tra trong khi mã hóa”, giúp đơn giản hóa quá trình kiểm tra.
Tích hợp thư viện. Thư viện Python rất thuận tiện cho các nhà phát triển AI. Ví dụ: Pybrain cho máy học, Numpy cho máy tính khoa học và Scipy cho máy tính nâng cao.
Tính linh hoạt và độc lập. Một trong những ưu điểm của ngôn ngữ này là nó có thể chạy trên các hệ điều hành khác nhau chỉ với một vài thay đổi mã. Điều này giúp tiết kiệm thời gian vì bạn không phải kiểm tra các thuật toán trên từng hệ điều hành riêng lẻ .—— Cộng đồng. Cộng đồng người dùng Python rất tích cực – bạn có thể tìm thêm các nhà phát triển có kinh nghiệm để giúp bạn giải quyết vấn đề của mình.
Chào mừng bạn. Sự phổ biến của Python đang gia tăng. Có rất nhiều khóa học, dự án mã nguồn mở và các bài báo tổng hợp sẽ giúp bạn thành thạo ngôn ngữ ngay lập tức.
2. C ++
C ++ là sự lựa chọn đáng tin cậy cho các nhà phát triển IA. Đầu tiên, Google sử dụng ngôn ngữ để tạo thư viện TensorFlow. Mặc dù hầu hết các nhà phát triển đã chọn một ngôn ngữ lập trình “đơn giản hơn” như Python, nhưng vẫn có nhiều hàm AI cơ bản được xây dựng trong C ++. Ngoài ra, nó còn là một tùy chọn để chẩn đoán bằng AI nâng cao.
Để sử dụng C ++ để phát triển các thuật toán AI, bạn cần phải là một nhà phát triển thực sự có kinh nghiệm. . Lisp
Lisp là một trong những ngôn ngữ lâu đời nhất và phù hợp nhất để phát triển AI. Nó được phát minh vào năm 1958 bởi John McCarthy, cha đẻ của trí tuệ nhân tạo. Ví dụ, Lisp cho phép bạn viết mã tự sửa đổi rất dễ dàng. Hoặc, bạn có thể mở rộng ngôn ngữ theo cách phù hợp nhất với một miền cụ thể để tạo ngôn ngữ dành riêng cho miền.
4. Java
là một trong những ngôn ngữ lập trình phổ biến nhất. Nó rất phổ biến trong phát triển tổng thể và là một ngôn ngữ phù hợp để phát triển AI.
Tính linh hoạt của bảo mật dữ liệu. Theo quan điểm của các quy định về GDPR và các vấn đề chung về bảo vệ dữ liệu, việc đảm bảo an toàn cho dữ liệu khách hàng là điều tối quan trọng. Java cung cấp sự linh hoạt để tạo ra các môi trường máy khách khác nhau, do đó bảo vệ thông tin cá nhân của họ.
Hệ sinh thái mạnh mẽ. Nhiều dự án mã nguồn mở được viết bằng Java. So với các ngôn ngữ khác, tốc độ của ngôn ngữ này được cải thiện rất nhiều.
Một cộng đồng ấn tượng. Nhiều nhà phát triển và chuyên gia Java có kinh nghiệm sẵn sàng chia sẻ kiến thức và chuyên môn của họ. Ngoài ra, bạn có thể sử dụng nhiều dự án và thư viện mã nguồn mở để học cách phát triển AI.
5. Prolog
Prolog là một lựa chọn ít phổ biến hơn 4 lựa chọn trên. Tuy nhiên, Prolog vẫn hữu ích cho các nhà phát triển AI. Hầu hết những người mới bắt đầu sẽ đồng ý rằng đây là một ngôn ngữ thuận tiện để thể hiện các mối quan hệ và mục tiêu:
Bạn có thể nêu các sự kiện và tạo ra các quy tắc dựa trên những sự kiện này. Điều này cho phép các nhà phát triển trả lời và giải thích các truy vấn khác nhau.
Prolog là một ngôn ngữ đơn giản để phát triển khả năng giải quyết vấn đề. Tin tốt là Prolog hỗ trợ khôi phục, do đó, việc quản lý thuật toán tổng thể dễ dàng hơn.
Nguyên Chương
3 lời khuyên hữu ích cho sinh viên năm nhất
Khác với những năm trước, sau khi vào đại học, các bạn sẽ được trải nghiệm một môi trường học tập và sinh hoạt khác hẳn. Hầu hết các bạn sinh viên năm nhất sẽ cảm thấy bỡ ngỡ, thậm chí có những bạn đến đây học phải thay đổi chỗ ở, sinh hoạt hàng ngày, để các bạn dễ dàng thích nghi với môi trường mới, Hocmai.vn đã tổ chức chương trình Chào tân sinh viên năm 2018 nhé các thầy cô. và đông đảo tân sinh viên tham gia. Trong sự kiện, nhiều lời khuyên hữu ích đã được đưa ra.
Các tân sinh viên tham gia chương trình do Hocmai.vn tổ chức.
Phương pháp học
Thay đổi phương pháp học, luyện tập và quên rằng trúng tuyển đại học là dành cho mỗi sinh viên năm nhất nếu không muốn thi trượt hoặc phải tham gia các khóa học, các em nên ghi nhớ điều này khi bước vào năm đầu.
Ở trường đại học, bắt đầu từ năm thứ nhất, bạn sẽ được làm quen với các môn đại cương, các môn này và các môn học cấp ba. Sẽ không còn cảnh thầy cô đọc chép, không ai mời mà học. Hồng Ngọc, cựu sinh viên trường Báo chí và Tuyên truyền cho biết: “Năm nhất đại học, mình học trong thời gian ngắn nhưng lượng kiến thức và những thứ vận dụng vào học tập nhiều khiến mình ở thua lỗ. Em không chịu học lớp của cô giáo. Do chủ quan nên điểm học kì 1 của em không được như mong muốn “
Không chỉ Hong Enge mà nhiều học sinh khác cũng gặp phải tình huống tương tự. Vì vậy, việc tự học, tự đọc, tự nghiên cứu tài liệu là hết sức cần thiết. Phương pháp học tập của sinh viên: Bạn phải ghi chép qua sơ đồ tư duy, rèn luyện thói quen đọc sách và tự học Vì giảng đường đại học thường rộng và có nhiều sinh viên nên bạn có thể tìm cho mình một chỗ ngồi hợp lý có thể thúc đẩy giao tiếp với giáo viên Ngoài ra, các bạn sinh viên năm nhất nên khẳng định hướng đi của mình sau khi ra trường sẽ làm gì, cần những kiến thức chuyên môn gì để dành thời gian mài dũa, mài dũa kỹ năng của mình.
Tích cực thử sức và tích lũy kinh nghiệm– -Không chỉ mất thời gian để tích lũy kiến thức chuyên môn, trường đại học còn là nơi để bạn thực hiện nhiều hoạt động ý nghĩa, bạn nên tham gia một câu lạc bộ, một nhóm yêu thích hoặc học hỏi thêm ngoại ngữ, tin học……
Ngoài ra, thử việc làm thêm cũng là một cách để trải nghiệm môi trường và công việc thực tế trong tương lai. Vì ngoài kiến thức, kinh nghiệm sẽ là tấm hộ chiếu giúp bạn trong tương lai.
Bạn cũng nên tham khảo những học viên trên để có kinh nghiệm học tập và cuộc sống.
Tiết kiệm tiền
Đối với một số sinh viên, cuộc sống bên ngoài gia đình sẽ thay đổi rất nhiều. Thanh Quang, sinh viên Đại học Lao động – Xã hội Hà Nội cho biết: “Lần đầu tiên có nhiều tiền hàng tháng, đầu tháng mình thường xuyên phải phủi tay lên trán, nhưng tháng cuối lại cạn kiệt. tình huống như Quang, tân sinh viên Các bạn nên lập kế hoạch chi tiêu hợp lý dựa trên mức chi tiêu hàng tháng của bố mẹ, có thể chia sẻ rõ ràng chi phí ăn, học, ở, sinh hoạt …—— Bạn cũng có thể tiết kiệm được một số chi phí Ví dụ như bạn không cần chi quá nhiều tiền Trong trường hợp đó, hãy tạo thẻ xe buýt tháng để thuận tiện cho việc đi lại Một số mẹo nhỏ giúp sinh viên năm nhất tiết kiệm chi phí như tạo thẻ đi xe buýt tháng, chia phòng, nấu ăn tại nhà. .. Cung cấp nhiều tài liệu bổ ích và kinh nghiệm học tập Các diễn giả nhỏ tuổi Mời các bạn tham khảo sách hướng dẫn chi tiết tại đây .
(Nguồn: Hocmai.vn)
Ứng dụng công nghệ trong việc giáo dục trẻ em về sự đồng cảm
Nhà hoạt động Rusul Alrubail-Parkdale Giám đốc Điều hành Trung tâm Đổi mới (Toronto, Canada), chia sẻ những lợi ích của việc sử dụng công nghệ để nuôi dưỡng sự đồng cảm và trách nhiệm xã hội giữa các sinh viên.
“Tôi nhận ra rằng việc tận dụng công nghệ thông minh mà giới trẻ yêu thích sẽ rất hữu ích trong việc dạy họ sự đồng cảm”, Alrubail nói.
Theo Alrubail, một trong những tác dụng lớn nhất của công nghệ là chia sẻ những bài học về sự đồng cảm và tác động xã hội theo một cách mới và hấp dẫn hơn. Vai trò của “trò chơi” có tác động không nhỏ đến sự phát triển xã hội và tình cảm của trẻ.
Ví dụ, kinh nghiệm của Edgar Ochoa, một giáo viên khoa học xã hội lớp 7 ở Phoenix, Arizona. Tại Hội nghị Quốc tế về Công nghệ Giáo dục (ISTE), Ochoa đã chia sẻ kinh nghiệm sử dụng công nghệ để giáo dục học sinh về trách nhiệm xã hội.
Do đó, Ochoa sử dụng chương trình giải quyết vấn đề Chủ đề Toàn cầu (GPS) của Cisco – một trách nhiệm về đổi mới công nghệ. Kế hoạch bao gồm một loạt phim hoạt hình và các hoạt động khác, yêu cầu học sinh tìm giải pháp cho các tình huống thực tế khác nhau.
Ochoa nói rằng một nhóm tham gia vào dự án GPS đã nêu ra một vấn đề lớn về khí thải đại dương, gây ra mối đe dọa lớn đối với động vật hoang dã. Các sinh viên cuối cùng đã quyết định tạo ra một robot thu gom rác hình con rùa. Robot được làm bằng bìa cứng, mô hình bột và các công cụ sáng tạo khác trong lớp học. “Cảm biến này sẽ ném rác ra ngoài mỗi khi nó nhìn thấy rác. Nó sẽ do chính phủ quản lý”, Ochoa chia sẻ suy nghĩ của học sinh.
Alrubail gợi ý liệu có đủ không gian để phát triển thêm công nghệ cho ý tưởng và xây dựng nó thành một nguyên mẫu thực sự để sinh viên có thể đăng ký bằng sáng chế hay không. Hay tham gia cuộc thi sáng chế robot dành cho sinh viên, đây sẽ là cơ hội để mình cùng nhau tham gia các dự án xã hội.
Một ví dụ khác là Sản phẩm Giáo dục Lego – một bộ mô hình kỹ thuật robot được nhiều chuyên gia giáo dục sử dụng trong trường học. Lúc đầu, phụ huynh có thể tự hỏi liệu Lego Education có thể giúp tạo ra cảm xúc và sự đồng cảm cho học sinh hay không. Nhưng khi cô con gái 4 tuổi của Alrubail nói về cảm xúc của robot và tạo ra những câu chuyện xung quanh cảm xúc của chúng, cô đã rất ngạc nhiên.
Ngoài các khóa học về cảm xúc, Lego Education còn cung cấp nội dung về robot. Thông cảm và yêu thích hỗ trợ. Đồng nghiệp đấu tranh và vai trò quan trọng của họ đối với hành vi của các thành viên trong gia đình.
Các vai “đóng vai” có tác động đáng kể đến sự phát triển xã hội và tình cảm của trẻ em, nhưng đối với học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông, có nhiều cách công nghệ giáo dục có thể được sử dụng để nuôi dưỡng sự đồng cảm trong nhóm này, “Alrubail nói. – – Đối với giới trẻ, các kênh giáo dục và truyền thông trực tuyến có thể là những kênh hiệu quả để chia sẻ sự đồng cảm và các khóa học nâng cao nhận thức xã hội. Một số kênh giáo dục trực tuyến cung cấp những câu chuyện có thể giúp học sinh hiểu sâu hơn về thế giới, bao gồm các vấn đề chính như biến đổi khí hậu, các loài có nguy cơ tuyệt chủng, và các vấn đề xã hội.. Trách nhiệm … Tuổi.
Các khóa học trực tuyến về các phát minh khoa học để bảo vệ rùa biển — Một ví dụ khác là phương tiện học tập PBS. Kênh giáo dục này cung cấp nhiều khóa học về các phát minh thay đổi thế giới, chẳng hạn như giúp bảo vệ các loài có nguy cơ tuyệt chủng, phát minh ngăn ngừa biến đổi khí hậu … Một số khóa học nhập môn có thể hướng dẫn học viên tạo ra phát minh của riêng mình, hướng dẫn các bước phát minh, ghi bằng sáng chế, thúc đẩy phát minh và sáng tạo. Các nhà đầu tư … – Alrubail nói rằng giáo dục Công nghệ sản phẩm có thể giúp trẻ Học hỏi và phát triển hơn. Đặc biệt, phát triển sự đồng cảm và nhận thức xã hội là một kỹ năng không thể thiếu. Công nghệ giáo dục giúp xây dựng những khái niệm này một cách hiệu quả .—— Lê Phương (PBS)
Bài diễn thuyết chiếm ưu thế trong vòng chung kết cuộc thi hùng biện tiếng Anh
Các kỹ năng chung, chẳng hạn như kỹ năng hùng biện, kỹ năng làm việc nhóm và khả năng diễn đạt ngôn ngữ khi có vấn đề.
Ba đội thi nhất, nhì, ba giành huy chương, cúp và học bổng trực tuyến do HOCMAI tài trợ, trị giá 4 triệu đồng cho mỗi thí sinh. Ngoài ra còn có vé tham gia hội thảo “Hội nghị lãnh đạo tư tưởng 2020” do Đại sứ quán Hoa Kỳ tổ chức và “Hội nghị thượng đỉnh kinh doanh Việt Nam – Hoa Kỳ 2020” do Phòng Thương mại và Công nghiệp Việt Nam tổ chức. South (VCCI), Phòng Thương mại Hoa Kỳ. Ngoài ra, đội chiến thắng cũng sẽ nhận được ba suất học bổng trực tuyến do HOCMAI tài trợ, mỗi suất trị giá 4 triệu đồng, kèm theo giấy chứng nhận và quà lưu niệm cuộc thi do Đại sứ quán Hoa Kỳ cấp.
Ông Daniel Kritenbrink, Đại sứ Hoa Kỳ tại Việt Nam, cho biết các cuộc thi hùng biện bằng tiếng Anh có chủ đề là rất quan trọng để tăng cường giao lưu giữa Việt Nam và Hoa Kỳ. “Cuộc thi không chỉ là một sân chơi mang tính giáo dục, không chỉ giúp học sinh Việt Nam nâng cao trình độ tiếng Anh mà còn khuyến khích, truyền cảm hứng cho các em thúc đẩy mối quan hệ giữa hai nước. Mong rằng thế hệ trẻ Việt Nam có thể lạc quan và tin tưởng vào tương lai của tình hữu nghị Việt – Mỹ ”, Đại sứ Kritenbrink nói.
Phát Đạt
Ảnh: HOCMAI